幼儿教育家的名言[60句] (如果生活在组织不好的集体里…)

1、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。乌申斯基

2、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。魏源

3、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基

4、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。第斯多惠

5、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育**的对策是使手脑联盟。陶行知

6、读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。培根

7、合理安排儿童每天的生活，使之总是忙于有益的事情避免无事生非或虚度时光。夸美纽斯

8、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。陶行知

9、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。富兰克林

10、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。徐特立

幼儿教育家的名言

11、教师的威信首先建立在责任心上。马卡连柯

12、出自造物主之手的东西都是好的，而一到人的手里，就全变坏了。卢梭

13、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。赞科夫

14、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。孔子

15、教育属于生活，教育为了生活，而且教育要依靠并借助于生活。克伯屈

16、一分耕耘，一分收获，要收获得好，必须耕耘得好。徐特立

17、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。柏拉图

18、智慧属于成人，单纯属于儿童。蒲柏

19、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。荀子

20、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。威廉詹姆士

幼儿教育家的名言

21、学校没有纪律便如磨坊没有水。夸美纽斯

22、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。苏霍姆林斯基

23、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。李贽

24、母亲的安宁和幸福取决于她的孩子们。母亲的幸福要靠孩子少年儿童去创造。苏霍姆林斯基

25、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。斯宾塞

26、没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话，只能培养出伪君子。苏霍姆林斯基

27、教育最伟大的技巧是：知所启发。亚美路

28、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。夸美纽斯

29、礼貌是儿童和青年都应该特别小心地养成习惯的第一件大事。约翰洛克

30、有健康的身体，才有健康的精神。洛克

幼儿教育家的名言

31、发明千千万，起点是一问。人力胜天工，只在每事问。陶行知

32、每当我们给个人一种影响的时候，而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响。马卡连柯

33、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。爱迪生

34、劳动一日，可得一夜的安眠；勤劳一生，可得幸福的长眠。达芬奇

35、今一切事业，须从科学上解决；而一切学问，须从事实上研究。黄炎培

36、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。范仲淹

37、假如一个先生想用知识去启导一个葬身在无知之中的学生，他便先得激起他的注意，使它能用一种贪婪的心理去吸取知识。夸美纽斯

38、人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。卢梭

39、游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。鲁迅

40、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。巴特尔

幼儿教育家的名言

41、教育的事业并非使年轻人能完美地从事科学研究，而是要开阔年轻人的心胸，使其能尽力运用自己之所长。洛克

42、一味地挖苦、贬低，会导致孩子的反抗，反对父母，反对学校，或者反对整个世界。布鲁诺

43、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。陶行知

44、精神空虚，思想枯竭，志趣低下，愚昧无知等，绝不会焕发和孕育出真正的爱。苏霍姆林斯基

45、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。陶行知

46、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。卢梭

47、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。魏书生

48、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基

49、儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。杜威

50、即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。马卡连柯

幼儿教育家的名言

51、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。张载

52、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基

53、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。乌申斯基

54、读史使人明智，读私诗人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使逻辑修辞学使人善辩。培根

55、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。陶行知

56、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。狄德罗

57、家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。爱默生

58、教学必须从学习者已有的经验开始。杜威

59、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。苏霍姆林斯基

60、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是个纯真无暇的世界！阮庚梅