叶圣陶教育名言(进步的教育偏重熏陶…)

1、教师工作者的全部工作就是为人师表。

2、我无论担任哪一门功课，都要认清那门功课的目标，如国文科在训练思想，养成使用语言文字的好习惯，理化科在懂得自然，进而操纵自然之类；同时我不忘记各种功课有个总目标，那就是“教育”——造成健全的公民。

3、小学教育的价值，就在于打定小学生一辈子有真实明确的人生观的根基。

4、一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人。

5、我如果当小学教师，决不将投到学校里来的儿童认作讨厌的小家伙，惹得人心烦的小魔王；无论聪明的，愚蠢的，干净的，肮脏的，我都要称他们为“小朋友”。那不是假意殷勤，仅仅浮在嘴唇边，抽腔滑调的喊一声；而是出于忠诚，真心认他们作朋友，真心要他们作朋友的亲切表示。小朋友的成长和进步是我的欢快；小朋友的赢弱和拙钝是我的忧虑。对朋友的忠诚本该如此，不然，我就够不上作他们的朋友，我只好辞职。

叶圣陶教育名言

6、教是为了达到不需要教。

7、当教师的人，应当讲究修养。

8、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。

9、在教育来学的人的同时，要特别注意引导他们知变、求变、善变，有所改革，有所创新。

10、就作用的方面说，进步的教育偏重熏陶。就领受的方面说，进步的教育偏重自得。

叶圣陶教育名言

11、把依赖性的“受教育”转变为主动性的“自我教育”。

12、教师要使自己的教育活动真正有益于学生，有益于教学质量的提高，教师之间就要团结合作，互相配合。

13、读书忌死读，死读钻牛角。

14、唯有老师善读善写，乃能导引学生渐进于善读善写。

15、人们最高精神的连锁是文学，使无数弱小的心团结而为大心，是文学独具有力量。文学能揭穿黑暗，迎接光明，使人们抛弃卑鄙和浅薄，趋向高尚和精深。

叶圣陶教育名言

16、教师和学生是朋友，在经验和知识上，彼此虽然有深浅广狭的差别，在精神上却是亲密体贴的朋友。

17、教师得先肯负责，才能谈到循循善诱，师生合作。教师不负责，有的因为对教学本无兴趣，当教师只是暂局。这种人只有严加淘汰一法。

18、品德教育重在实做，不在于能说会道。

19、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。

20、德行须从民主来修养。