教育名家名言(学校是个应用心理学的实验室…)

1、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。马卡连科

2、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。马克思

3、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。──孔子

4、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。叶圣陶

5、培养人，就是培养他对前途的希望。马卡连柯

6、如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。高尔基

7、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。萨克雷

8、虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。――孟子

教育名家名言

9、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。夸美纽斯

10、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。顾宪成

11、学校是个应用心理学的实验室。杜威

12、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。朱熹

13、错误本身是达到真理的一个必然环节，由于错误真理才会发现黑格尔

14、夫师以身为正仪，而贵自安者也。荀况

15、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。陶行知

16、教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。梁启超

教育名家名言

17、益者三友，友直，要谅，友多闻，益矣；损者三友，友便辟，友善柔，友便佞，损矣。──孔子

18、与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。蔡元培

19、只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为共产主义者。列宁

20、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。爱因斯坦

21、求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。捷克教育家夸美纽斯

22、教学必须从学习者已有的经验开始。杜威

23、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。孔子

24、我们要提出两条教育的诫律，一、不要教过多的学科；二、凡是你所教的东西，要教得透彻。罗素

教育名家名言

25、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。乌申斯基

26、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。――乌申斯基

27、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。卢梭

28、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。陶行知

29、生活即教育，社会即学校，教学做合一。陶行知

30、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。列宁

31、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。苏霍姆林斯基

32、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。孔子

教育名家名言

33、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。孔子

34、体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。马克思

35、要做人民的先生先做人民的学生。毛泽东

36、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。乌申斯基

37、人脑这部机器应该分为两部分，动力部分和工作部分。――魏书生

38、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基

39、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。斯奇卡列

40、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子